“PBL”教学法在分子医学技能实验教学中应用探讨

摘要

分子医学技能是一门全新的医学实践性学科,为提高学生的综合素质,将PBL模式应用于分子医学技能的实验教学中。这样,不仅可激发学生主动学习的积极性,还能提高学生的综合思维能力和动手能力,以达到提升实验教学的层次和水平的目的。