试论博物馆教育与道德教育

摘要

社会空间是道德教育的主要空间,承担重要的道德教育责任.道德教育存在于人的生命全过程,实为终身教育.博物馆教育在社会教育和终身教育中具有重要地位,道德教育的发展指向了博物馆教育.博物馆教育具有实物和经验特质,其中介系统为实施道德教育提供支持:博物馆的教育环境具有人文性和美学性,符合道德教育人文性要求;博物馆的教育内容规定了人的认知方式和路径,为道德教育提供良好的认知基础;博物馆的教育方式具有情感性和混合性,为激发道德学习动机、培育道德情感和意志创造条件.