浅谈声乐学习中的心理障碍及克服方法

摘要

歌唱是人的呼吸、发声共鸣、咬字吐字、听觉器官等等共同参与下的多因素的组合，而这些运动是受人的高级神经系统控制并将它们协调起来的。这种整体协调的配合，主要是通过大脑皮质对歌唱器官的控制来实现的。因此，歌唱时人的心理状态和心理素质的好坏，对其歌唱的训练和学习，对教师教学成果的优劣将起十分重要的作用。