高校公共音乐类课程体系的规范化建设

摘要

普通高校非音乐专业学生普遍存在音乐基础知识薄弱、基本技能缺乏的问题。从近几年对多所高校的艺术教育和大学生艺术素质情况调查来看，“二多三少一缺乏”的现象十分突出，即几乎所有的学生都表示喜欢音乐，几乎100％的学生都认为在综合性高校中进行音乐教育很有必要。然而在他们当中能够识简谱的只占5，6％，初识五线谱的仅占2，5％；