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朱丹红;
安徽芜湖市十二中;
音乐教育; 创造性人格; 培养;
机译:浅谈陶行知生活教育思想在班级情境微课程中的践行
机译:陶行知教育思想在小学教育教学中的运用见解
机译:创意,非创造性和早期精神病学生人格,创造性潜力和成就的比较和协会
机译:衡量教师观点影响创造性和创造性人格因素的方法:意大利学生的研究
机译:世界音乐创造性的现象学研究:国际音乐教师创造性概念的TCTF研究
机译:未来卫生保健专业人员中有关以人为中心的护理的创造性话语与奖励依赖关系有关而不与创造性的人格特征有关
机译:陶行知创新教育思想在初中英语课外阅读教学中的运用
机译:在制度军队中培养创造性思维。
机译:自动确认自动化音乐组成和生成系统产生的数字音乐唯一性的方法,同时满足系统用户的创造性意图
机译:通过电子装置以合指的方式轻压音符头来进行创造性音乐教育和产生音乐声音效果的辅助工具
机译:质量评估方法人格医学生
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