宁夏高校音乐教育专业推行“双向选择”管理模式的困境探析

摘要

国内高师音乐教育专业的技能课教学广泛采用师生“双向选择”管理模式取得了一定的成效,在高师音乐教学改革中,发挥了积极的作用,同时也发现了一些不容忽视的问题.本文就宁夏高校音乐教育专业推行“双向选择”管理模式面临的困境进行粗浅探析.