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数字化环境下小学音乐教学难点突破初探

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摘要

在数字化环境下,将传统教学与现代数字化技术深度融合,依托教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题《网络助学空间在小学音乐课堂教学中有效应用研究》(KC2017057),探究小学音乐教学难点的突破方法.

著录项

来源
《黄河之声》 |2018年第14期|120|共1页
作者
刘静波;
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作者单位

泉州市实验小学,福建泉州 362000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数字技术; 助学空间; 小学音乐; 教学探究;

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