《周易·蒙》卦的环境育人思想发微

摘要

《周易·蒙》卦从天人合一、阴阳大化、社会伦理、道德规序、世风人情等多重维度向世人呈现了丰富的环境育人思想,从其卦序、卦名、卦形、卦象、卦辞、爻题、爻辞中可以概括出大化环境育人思想、社会环境育人思想、学校环境育人思想及家庭环境育人思想等四个方面,由此生发,即可得出环境育人的普遍规律:即启蒙之初要教罚并重,修学阶段要求师问礼,步入社会要与时偕行,融归自然要效法天地.这对于探索教育理念、教育方法、教育过程、教育原则,总结我国教育改革的实践经验,巩固马克恩主义理论在意识形态领域的指导地位,推动教育事业的创新发展具有重要意义.