高校与社区互动发展的开放式运行机制——以河北省为例

摘要

伴随科技发展和社会生产力的提高,人类生产、生活实践的每个角落都紧密地与现代科技和专业技能联系起来.处于社会转型期的我国高校和社区发展,已经显示出教育资源双向交流、共促发展的趋势.但从合作形式、规模、质量和密切程度看,都还无法与世界发达国家相比.文章从高校与社区互动发展的现代表征、高校与社区互动发展的深层障碍与原因分析以及构建开放式教育资源共享、共建和联动机制三方面进行探讨.