科研价值观教育与大学生科研诚信评价机制构建

摘要

科研价值观是大学生科研诚信的价值基础.当前大学生科研价值观教育存在着道德目标过高、缺乏实践性、与科研管理脱节等不足,难以实现科研诚信要求;不足的主要原因是科研管理制度的价值导向对价值观教育产生困扰,这种困扰的本质是价值理性与工具理性的冲突.克服这一不足,就要在大学生科研评价制度中强调价值理性,以科研道德的诚信、科研行为的规范、科研成果的真实性、科研管理的制度化为核心要素,构建以正确的科研价值观引领的大学生科研诚信评价机制,包括科研诚信评价的指标体系和工作体系.