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王小卫;
兰州师范高等专科学校教育系,甘肃,兰州,730070;
心理素质; 心理健康; 人格塑造;
机译:重视和拥抱复杂性:如何理解复杂的干预措施需要塑造我们的评估能力建设举措
机译:探索大学生对工作场所所需的跨学科技能的重视:对五个STEM学科的分析
机译:培训大学生突破坏消息的技能:学生将如何重视教育者的反馈
机译:体育舞蹈教学对大学生健康人格的影响分析
机译:在ESOL教室中重视第一语言:大学生将语言,文化和资本带入他们的写作中。
机译:重视利他主义:南非大学生的社会折扣实验
机译:谈社会主义核心价值观引导下的高校大学生健康人格的培育
机译:塑造圣战:叙利亚如何塑造穆斯林兄弟会
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:重视度的特征度计算系统,重视度的特征计算方式以及计算机程序
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