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理性反思'文史'对文秘学科的阻滞与解构

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摘要

寄居文史学科处境,偏文重史教育理念,文史学缘师资队伍,文史为纲教材教法,导致教育内涵陈旧滞后,背离秘书职业岗位发展趋势,制约了复合型秘书人才的培养.应理性反思"文史"对文秘学科发展的阻滞,对应用型学科特性的消解,对边缘性学科体系的解构,及时校正"厚基础、宽口径"教改中的新偏差.

著录项

来源
《社科纵横》|2005年第2期|207-208|共2页
作者
赵红岩;
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作者单位

西北师范大学文学院,甘肃,兰州,730070;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
学科建设; 教学改革; 文秘; 文史;

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