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明确教学目标性质强化课堂教学效果——以《思想道德修养与法律基础》课为例

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摘要

《思想道德修养与法律基础》课的教学目标性质是"情感与态度"型的目标.在教学中,根据教学目标性质设计适合情感与态度学习的教学方法;制定评价道德情感和道德行为的标准.为此还必须全面提升教师素质,这样才能提高《基础》课的教学效果.

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来源
《山西高等学校社会科学学报》|2007年第3期|125-127|共3页
作者
吉菁;
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作者单位

山西财经大学,山西,太原,030012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教学目标; 性质; 课堂教学; 效果;
入库时间 2023-07-25 09:56:34

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