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黄正夫; 李尚卫;
宜宾学院高等教育研究所,四川,宜宾,644007;
地方综合性大学; 教师教育; 发展定位; 发展策略;
机译:河北省高职教育发展方式策略研究
机译:肯尼亚教师教育发展的变化趋势:教师服务委员会的作用。
机译:“互联网+”时代少数民族地区教师专业发展面临的挑战与策略研究-少数民族县教师专业发展调查
机译:协作知识构建视角下的教师论坛组织策略研究-以教师论坛网络教师论坛为研究案例
机译:相对于1988年普通教育发展测试的可靠性,与1988年普通教育测试的相关性以及对1988年普通教育发展测试的成功预测能力而言,这是1988年官方普通教育发展实践考试的一项验证研究。
机译:临床教师参与教育发展的矛盾:一项活动理论分析
机译:幼儿园区域活动中教师的角色定位与指导策略研究
机译:老化后张拉索减缓腐蚀策略研究。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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