当代形而上学建构的基础与世界“有限性”规定的现实思考

摘要

传统形而上学把人的生活世界限定在“彼岸”理念世界,从而使人的现实生活世界变成一种“虚无”的抽象存在；现当代哲学以“有限性”视域的凸显借助于不同的方式拆解了传统形而上学的“彼岸”世界.随着传统形而上学的消解也伴随着某种虚无主义的盛行,为解决此类困境,当代哲学家基于生活世界的“有限性”规定,提出了当代形态形而上学建构的诸种设想,但由于对“有限性”规定理解不同决定了他们走向现实生活世界的深度.马克思哲学真实地回答了何谓现实生活世界“有限性”规定,现实生活世界的“有限性”规定意味着与理论相对的“现实性”,它表明了社会、历史的暂时性与过程性以及生活其中人的自我“生成性”特质.