新课改视域下高中历史教学中学生自主学习能力的培养分析

摘要

在新课改背景下,学生是学习主体,重视学生自我学习能力的培养,实现了传统教学模式的改革。为此高中历史教师在实际教学中要积极开展素质教育,鼓励学生积极主动探索历史知识,提高学生课堂学习参与度,使学生成为课堂学习的主人,促进学生健康全面发展。一、创设教学情境,培养学生的学习兴趣创设良好的教学情境是培养高中生历史学习兴趣的重要方式和手段。在高中历史课堂教学中,教师要以教学内容和教学目标为基础,向学生提出他们感兴趣的问题,有效吸引学生的注意力,让学生带着问题更加积极主动的却探索和学习历史知识。