基于主题意义的网络直播课堂教学设计案例研究

摘要

cqvip:英语课堂内容诸要素要基于主题意义,通过一系列体现实践性、综合性、探究性和开放性特点的英语学习活动,促使英语学科核心素养有效形成和真实落地。