牵引 聚合 思辨——中职语文“主问题”教学的实践与研究

摘要

cqvip:中职语文课堂如何有效、有料、有趣一直是中职语文人思考的问题。有牵引力、聚合力、思辨力的“主问题”设计能吸引学生的注意力,起到“一石激起千层浪”的效果,让学生迅速进入文本,在“主问题”牵引下引发学生的思考,聚合学生的思维,思辨表达自己的观点,发掘文本的内涵,有效地拓展延伸,进而实现自己对文章的独特感知。