“电子技术”课程翻转课堂教学设计探究

摘要

在社会信息科技技术不断发展的时代背景之下,我国教学方式也发生了较为显著的变化,信息化教学手段在教学课堂上得到了广泛的使用,尤其是翻转课堂、微课等出现,促使电子技术课程教学也开始变得个性化、创新化。中职院校可从完善教学设计、加强网络资源收集与整理、提高教师教学素质与能力、发挥学生主体性等方面提高中职院校电子技术课程教学质量。