高职院校学生自主学习能力培养研究-以宁夏职业技术学院为例

摘要

近几年,我国高职院校的招生规模在不断扩大,在人数增加的同时,教学质量也成为人们关注的关键问题.而自主学习对于激发学生学习动机、挖掘学习潜能、培养创新精神和实践能力等都具有重要意义,因此培养学生具有较强的自主学习能力越来越被学校重视.本文在调查与分析高职院校学生自主学习情况的基础上,对培养高职院校学生自主学习能力的策略进行了深入研究,初步构建了高职院校学生自主学习的模式,探索出高职院校学生自主学习能力培养的有效途径.