小学生不良行为的矫治对策

摘要

小学生喜欢模仿、好动,特别容易养成不良习惯,导致不良行为的发生,如何矫正小学生不良行为是当前小学生教师关注的焦点.本文以小学生不良行为为切入点,在概述小学生不良行为的表现的基础上,通过剖析小学生不良行为的成因,对小学生不良行为的矫治对策进行了初步探讨,旨在说明矫正小学生不良行为的重要性,以期为小学生教育教学提供参考.