试谈小学生不良行为习惯的矫治策略

摘要

小学阶段是人行为习惯形成的重要时期,而人的行为习惯是通过训练、强化形成的。在实际教学过程中,部分教师只顾学生分数的提高而忽视对学生行为习惯的培养。我在教学过程中抓住了一些学生的不良习惯做个案研究,并提出了一些解决措施和个人见解,希望对学生的未来成长有所帮助。