泛在学习环境下数学建模课程教学模式研究

摘要

随着信息技术的发展,泛在学习模式成为一种可实施的教学模式.本文在明确了泛在学习的基本内涵与相关理论的前提下,给出了一种泛在学习教学模式,阐述学习者、教育者与泛在学习环境下的关系,并在此基础上提出了数学建模课程教学模式改革措施,具有一定的理论和实践意义.