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切'点'而入,触发儿童道德实践体验r——浅谈多媒体在小学品德教学中的运用

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摘要

在小学品德教学中,选择视频、图片、文字等功能于一身的多媒体教学,能实现多媒体价值的深度开发,在教学中挖掘其深层的教学价值,抓住关键"切"点,能极大地满足儿童的多种感官需求,激发儿童学习的兴趣,强化儿童的道德实践体验.

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来源
《丝路视野》|2018年第15期|94|共1页
作者
张文嘉泰;
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作者单位

浙江师范大学,浙江金华 321004;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
多媒体; 品德教学; 切点;

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