问题解决型教育在护理专业解剖教学中的应用探讨

摘要

问题解决型教育始于1969年加拿大的麦克玛斯特大学医学院，其目标是让学生“掌握毕业后在任何领域都能解决问题为中心的自我学习的知识、技能、态度和习惯”。这种教学方法的特点在于，把教学重点放在培养学生掌握解决问题的能力上，在教学过程中，以学生为主体，教师是学生学习的支持者。