英语课外阅读不能流于形式

摘要

小学高年级是学生学习英语的关键时期,也是学生语言习惯养成和阅读习惯养成的关键时期。教师要不断探索学生课外阅读能力的培养策略,丰富实践智慧,发展学生的学科素养。