以项目为依托,助推教师专业成长的探究与实践

摘要

新冠疫情暴发后,学校各项工作被迫转为线上。线上教学对教师提出了新的要求,对学校管理提出了新的挑战。成都东部新区贾家高级中学以线上教学为大项目,以教师办公、直播上课、作业辅导、教师评价等子项目为依托,推进教师专业素养的发展,取得了良好的效果。培训者既是资源提供者,也是学习引领者。学习者既是实践者也是创造者。