一事一得，以事明理——例谈小学高段作文教学

摘要

经过几年的训练，小学生已渐渐习惯用文字来叙写生活中的事件和自己内心的感受。虽然同为写作，但中段和高段对习作的要求有所不同。一般中段只要求学生能够将生活中的事件和自己的感受再现出来，做到有话可说、有事可写即可。而高段则不只是再现事件和感受，而是要表达自己独特的经历与感受，也就是要做到“一事一得，以事明理”。