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杨永忠;
苍溪县实验中学;
数学课堂; 乐章; 师生; 数学教师; 演奏家; 乐谱; 教学;
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机译:四年级数学课堂中的师生合作:恢复学生使用“ =”符号的平等性
机译:想象数学教学实践:准教师生成课堂讨论的表示形式
机译:在印度尼西亚课堂互动中实现师生谈话的谈话原则
机译:检查技术对早期小学课堂中师生数学讨论的感知影响。
机译:阅读和数学的共道学习困难:智力和课堂上的关注行为的作用
机译:小学数学课堂中师生交流的互动性探讨
机译:aIsI / DOE高级过程控制程序第3卷,共6页热轧带钢微结构工程,第1部分,共2部分:综合数学模型
机译:课堂学习的数学建模系统环境和评估建模方法
机译:系统帮助教师领导的课堂数学对话
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
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