STEM理念下的小学科学教学新样态

摘要

STEM教育既是一种教育理念,也是一种教学策略。STEM为科学、技术、工程与数学四门学科的简称。它不是四门学科的简单叠加,而是把众多孤立学科的相关内容整合成一个有机整体,为学生搭建一个新的学习平台。学生把学习到的零碎知识变成一个互相联系统一整体,并综合运用这些知识去解决现实生活中的实际问题。