坚持“四个关注”,引导学生学好“小古文”

摘要

现在的学生学习小古文还是有一定难度的。站在儿童的立场,在指导学生学习小古文的实践中,教师必须关注些什么呢?站在儿童的立场——关注学生学习兴趣的培养如果把一堂课比作一部电影,课前导语则是这部电影的序幕。好的序幕可以一下子吸引观众,产生先声夺人的效果。一位教师在教学小古文《一人性缓》时,导语是这样的:性急可是很容易坏事的。