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对新课程背景下师生平等对话的诠释

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@@ 随着新课程改革的深入,现代教育观和教学观赋予师生关系是平等的、合作的,它们是相互尊重、相互理解的朋友关系.从这个角度而言,基于平等的师生对话无疑更能体现教育的民主,使教师更好地成为"平等中的首席".

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来源
《四川教育》 |2011年第2期|77-78|共2页
作者
余广文;
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作者单位

浙江省开化中学;

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正文语种 chi
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