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精细观察,而后精彩表达——习作课“让对话更精彩”课堂实录与反思

         

摘要

课前预热——谈话切入,树立习作信心师:同学们喜欢写作文吗?觉得自己能成为一位大作家的请高高地举起你的小手.有自信.能参加这么大型的上课活动,说明你们一定是最棒的.会说话就会唱歌,会走路就会跳舞,会写字就是作家,成不了作家咱们也会顶呱呱.欢迎参加今天的快乐作文之旅.上课.反思:学生面对陌生老师会因为好奇而投入,但是这种兴趣不会持久。送教到富顺县板桥镇中心小学。

著录项

  • 来源
    《四川教育》 |2014年第4期|22-23|共2页
  • 作者

    李明镜;

  • 作者单位

    成都市新光小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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