教师“以读带讲”,学生“能读会道”——提高学生语言表达能力的课堂探索

摘要

中学生,特别是初中学生,口语表达能力的发展在语文教学中占有非常重要的位置,但是,不少教师在教学中忽视甚至忽略了对学生这一能力的培养.本文正是对此展开思考,以期为提高学生口头表达能力进行一些有益的探索.