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高职土建专业构建'双成并举'格局,推进课程思政体系的改革与实践研究

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摘要

文章结合土建专业的工程类特点,在专业课程设置中合理架构思政体系元素,立足学生发展核心素养体系,深刻践行"立德树人"的教育宗旨.

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来源
《四川水泥》|2019年第6期|300|共1页
作者
鞠红香; 宫凤娟; 胡晓薇;
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作者单位

四平职业大学,吉林四平 136002;

四平职业大学,吉林四平 136002;

四平职业大学,吉林四平 136002;

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正文语种 chi
中图分类中国;
关键词
立德树人; 成人与成才并举; 课程思政体系;

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