“双减”背景下初中体育课后定向运动开展的探究

摘要

随着国家“双减”教育改革的不断深化,如何对初中生进行学业减负,已经越来越受到社会各界的广泛关注。体育学科作为一项学生综合能力培养的重要组成部分,教师需要在“双减”教育改革背景下,进行初中体育教学策略的创新研究。定向运动是智力与体力并重的一项运动,又是军事体育项目,还是休闲娱乐与探险体育项目。属于健康智能型的体育项目,在初中体育课后辅导中,可以为学生组织开展初中体育定向运动教学,不仅仅可以强健学生的体魄,同时培养学生进行独立思考的能力。更重要的是在于它是一种很好的素质教育项目。在本文中,结合自身丰富的初中体育教学经验与定向运动带队经验,对“双减”背景下初中体育课后定向运动开展策略进行研究分析。