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周强猛;
长沙师范学院;
机译:下沉或游泳:幼儿教师对入职培训经历的看法
机译:“我记得这个数学课程是因为......”:预先服务前幼儿教师的难以忘怀的数学经历是如何与他们的信仰有关的
机译:自尊和感激处置对服务前幼儿教师幸福的影响
机译:对环境工程专业学生而言,他们进入职业生涯时的最后一笔接触:高年级毕业设计项目— 2014–2015年案例研究:土耳其杜尔塞省—马尔马拉地区生物废水处理厂的可行性研究和设计— ARITIYOR环境公司
机译:专业发展模块的影响力集中在基于研究的证据上,即迪士尼动画童话故事中发现的文化和性别偏见对学龄前幼儿教师的影响。
机译:基金会医生的入职培训:英国健康教育的全国医生培训入职电子学习可以在多大程度上取代面对面的入职培训?
机译:为什么需要更多的学龄前儿童? - 关于男性幼儿教师观念的定性研究。
机译:DOsaaF和前入职培训:趋势和问题。
机译:入职接受系统,入职考试系统,入职考试方法,护照签发人信息管理方法,入学票考试制度的安排结构,入学票接受制度,入职考试,考试制度,离职票考试制度,检票系统与护照的比较
机译:识别能力培养装置
机译:阅读能力培养系统及其记录介质存储
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