体育课堂“学、练、赛、评”一体化设计的教学价值探索

摘要

体育课程是培养学生身体素质、锻炼学生体能的专业课程,通过专业的训练方式,增进学生身体健康、促进学生身心发展,是我国学生必修课程之一。在体育课堂中融入“学、练、赛、评”一体化教学模式,可以显著促进学生身心全面发展。基于此,本文深度分析体育课程“学、练、赛、评”一体化教学模式的价值以及实践策略,供广大教育界同仁参考。