体育课堂教学实施“学,练,赛,评” 一体化的问题与策略

摘要

体育学科的教学模式应多样化,这对于调动学生体育学习积极性具有重要作用,而通过“学、练、赛、评”一体化的教学优化,可以实现体育课堂教学模式的创新。在日常的教学过程中落实“学、练、赛、评”一体化的教学设计,将“学、练、赛、评”这四个环节高度融合在一起,探讨“学、练、赛、评”一体化教学模式的应用价值,都有利于更好地规范日常体育教学活动,实现学生全面发展。