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体育画报

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Sports Illustrated
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    主办单位：中国体育报业总社
体育画报-联系信息
  • 主编：陈晓光
  • 电话：010-57123002
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体育画报 >2022年第16期

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  • 摘要：随着重庆马拉松赛事的发展,规模的扩大,为了提升赛事影响力,让参赛者在比赛中保持更好的竞技水平,赛事中能量补给站的管理至关重要.本文通过文献资料法、实地调查、问卷调查法等方法对重庆马拉松赛事中能量补给站的作用、内容、数量、摆放、参赛者的自身能量补充需求及补给站内的细节问题进行普及与研究.以能量补给站为切入点,分析能量补给站管理中存在的问题,提出针对性的建议及对策.
  • 摘要：本文运用文献资料法与逻辑分析法对气排球运动在高校选修课中的可行性进行研究.研究结果表明:气排球运动与硬排相比,简单易学,运动损伤少,适合初学者,能够弥补硬排教学中的不足,可以开设一门气排球选修课,吸引更多的学生参与其中,有利于丰富校园体育文化,促进排球运动的开展和推广.
  • 摘要：我国教育部颁布了《学生身体健康测试表》,各高职院校对学生的身体素质进行了高度的重视,参照健康标准对学生的身体机能和身体素质进行了各项测试,从健康测试的结果数据来看高职学生的身体素质让人堪忧,人常说:少年强,则国强.这样的健康测试结果对民族发展和个人成长极为不利.本文从高职学生体育课堂教学和生活中的运动锻炼为基础进行调查,对学生身体素质的普遍问题进行探究和分析,提出改善身体素质的实用性对策,对社会和学生的个人发展有很多的现实意义.
  • 摘要：青少年是国家的未来,民族的希望,需要培养青少年良好文化素质的同时,还需要增强青少年的身体素质.初中阶段的学生正处于青春期阶段,这个时期是心理价值观形成和身体素质成长的关键时期,需要初中教育者重视学生身心健康发展.当前,随着双减政策等一批教育方针的公布施行,体育课程在教育体系中的作用越来越受到重视,并且着力通过体育教学来增强学生的身体素质.本文结合当前初中学生的身体成长特点,针对当前学生身体素质提升过程中存在的难题,提出了几点协同促进初中生体质健康的措施,以实现学生体、美、劳全面发展.
  • 摘要：中国健康体育课程模式是由中国学者季浏教授及其科研团队在对中国体育课程改革、长期的理论研究和实践探索的基础上,根据国外体育课程模式的发展方向,结合我国特定的文化、教育、学校体育现发展现状--我国青少年学生身心健康水平,特别是体质健康水平近30年来持续下滑,未有根本性好转、12年的体育课学不会一项运动技能、体育课学生不出汗等问题,构建了具有国际视野,又具江西省赣州市第三中学有本土特色的、可操作的、旨在解决目前我国中小学体育教学问题的课程模式.
  • 摘要：高校老年保健与管理专业的体育课教学模式改革依托国家政策,引导学生开展运动同时引进运动康复的能力,形成体医融合的疾病管理和健康服务模式,为老年人提供有针对性的运动健身方案或运动指导服务,推广科学健身,提升健身效果.加强针对老年群体的非医疗健康干预,普及健身知识,组织开展健身活动.根据老年保健与管理专业的专业体适能特点,通过体医融合的体育教学模式构建,使老年保健与管理专业的学生具备使用科学评估方法,对老年人生理、心理状况进行初步评估,具备必要的技术服务能力;具备选用合适训练工具及技术的能力,能针对老年人功能变化指导健康训练或协助治疗师进行康复训练;具备为老年人设计并开展休闲活动的能力;同时在了解社会常见老年病种类基础上,依托学校医学专业老年人康复保健实验室,老年基本救护实验室,老年人健康评估实验室对学生进行针对性教学,以期学生可以在掌握常见老年病康复,老年急救、救护,健康管理等检测仪器使用基础上,可以有开具运动处方的能力,最终使学生掌握针对老龄化社会的健康服务能力.
  • 摘要：运动训练是开展体育教学的有效抓手和重要内容,也是推动学生身体素质不断提升的重要形式.当前,高校普遍开展体育运动训练效果不尽如意,这就需要高校不断反思,深入挖掘影响训练效果的相关因素并采取有针对性的措施,从而切实的在效果上提升,推动运动训练成果不断取得突破.
  • 摘要：随着世界曲棍球竞技运动不断高标准化和培训模式科学完善化,对于青少年曲棍球后备人才培养目标和标准更高,并且由于曲棍球训练存在耗时、耗力等特点,对运动员身体素质要求较高.而我国目前对于曲棍球运动员专项运动水平理论研究和培养模式还处于摸索阶段,尚未形成一个创新完善和针对性较强的训练系统.因此,本文将依据曲棍球训练内容和运动技巧等方面简要分析,并提出合理科学的建议.
  • 摘要：为了探究小学校园足球教学中体育游戏的具体应用,笔者首先阐述体育游戏的重要性,之后结合具体教学实例,探索游戏教学法在足球教学中的应用措施,发现将体育游戏融入到常态化教学,符合当前体育教学改革要求,主要利用学生活泼好动心理,可以强化学生参与.因此在今后工作中,教师应该多元化利用教学游戏,激发学生竞争意识,提升其勇于拼搏精神,让集体游戏变得更加具有趣味性,最终提升教学质量.
  • 摘要：体育学科是一门可以锻炼个人体能和意志,丰富个人素养的一门学科.在新课改的要求下,高中体育课程的教学模式也要有所创新,教师和学校也要更加注重体育这门学科.学生进行体育锻炼,相应的学生的体能也会增强,进一步坚定自己的意志.但是在当前的高中教学课程当中,教师并不重视体育这门学科,这对于学生来说并不是一件好事.本文就当前新课改下高中体育教学的现状和如何实现高中体育教学创新实践研究的措施展开论述.
  • 摘要：在大多数刻板印象中,体育和美术是一动一静,但是两者没有极强的联系性.随着科学的发展和学科的联动性,美术和体育的相结合也成为了一种主流的趋势,能够带动学科的发展.同时,体育也能够进行创造美,而美术也能够将这种体育运动与美的形式展现出来.所以,将体育与美术的融合,也是幼儿师范院校的一大特色.本文主要是从审美的角度下,对于幼儿师范院校体育与美相互结合提出相关的策略.
  • 摘要：传统体育课堂教学理念落后,模式死板,实践性差,而混合式教学通过更新教学观念,转变教学模式,丰富教学方法,有效地提高了教学效率.目前基于体育舞蹈专业的线上线下混合式教学研究较少,但可以肯定合理的线上线下混合式教学模式能够改善传统教学模式的弊端、进一步推动体育舞蹈专业的良性发展.
  • 摘要：体育训练多渠道,因材施教目标瞄,推陈出新路途艰,以生为本要记牢.提高学生的体育中考成绩不是一蹴而就的,作为一名初中体育教师,一定要想学生体育中考所思,给学生体育练训所需,解学生提升技能、技巧所惑,兼顾提升学生的机能与运动技巧,构建灵活选择考试科目的调控机制,让学生在绿茵场上唱响提高体育核心素养的凯歌.
  • 摘要：结合实际情况来看,高中篮球教学工作的开展不仅能够锻炼学生的体魄,其还能够帮助学生通过篮球运动的开展来缓解自身的学习压力,由此可见高中篮球教学工作的开展是极为重要的,但是,就现阶段部分高中篮球教学工作开展的实际情况来看,多数学生难以积极的参与篮球学习活动,这也导致多数高中篮球教学工作开展的效果并不良好.基于此,本文对高中篮球教学的特点与策略进行深入研究,望能够对相关工作的开展起到一定的帮助.
  • 摘要：学生安全是学校高度重视的一项任务,体育不同于其他学科.重点是户外活动,学生也很容易进入开放空间,并且体育项目和体育设施容易发生其他事故和伤害,因此,学校需要向学生介绍知识和技能,通过体育教育确保学生的安全,并确保安全是一切工作的前提.
  • 摘要：小学体育不仅在小学生心理和生理培养方面发挥着重要作用,而且在小学生身体健康形成方面也发挥着重要作用,通过体育教学可促进小学生的健康发展.同时,课程改革促进了学校课程的进步,在小学体育课程改革中,教师应不断创新教学模式进行教学工作,但在课程改革实施过程中可能会存在一些负面因素,从而影响课程改革的有效开展,因此,本文分析了小学体育课程改革中存在的问题,并提出相应的对策.
  • 摘要：伴随着当今"双减"政策的落实,足以证明国家对于教育教学领域的重视.在这一政策中已提出两点要求,第一是减轻学生的作业负担,第二就是减轻学生的课外培训负担.而在小学体育教学的过程中,要想真正落实"双减"的政策,也就需要教师以增强学生体质为目标,不断探索有效的教学方法,减轻学生的负担,保证学生的活动时间,健全学生的人格,锤炼学生的意志.基于此,本文主要对于"双减"政策下的小学体育教学策略进行了研究,使得学生在享受体育运用乐趣的同时,促进其体质健康水平的提高.
  • 摘要：学前幼儿的足球运动中,进行足球科学理念与规划发展的研究是教师的一个重要的教学环节.学前幼儿都爱跑爱跳,如果教师在足球运动中加以引导的话,就能促进孩子身体素质的发展,还能不断的激发他们的体育技能.教师要在每一次的足球运动中促进学前幼儿对足球基础理念的理解,使足球运动能够规范发展;并且要遵循学前幼儿的发育规律,对于每一个阶段学前幼儿的粗大运动的表现都要有很好的了解,共同促进学前幼儿的正常发育.
  • 摘要：在小学体育教学过程中,教师要注重激发小学生体能锻炼的积极性,让小学生能够真正地热爱体育锻炼.简单而言,激发小学生的体育积极性是调动小学生运动兴趣和促进小学生学好体育的基础.在如今的小学体育教学中,教师也逐渐地认识到体能锻炼的关键性,并对此展开透彻的研究与分析.因此,在后期的体育教学当中,需重点把教学任务放在激发小学生体能锻炼积极性上,这样才能够有效地提升小学生的身体素养和体育课程的教学质量.
  • 摘要：随着新课改的不断发展,学生身体素质的提升也逐渐成为当前中小学教育之中的重点问题.初中体育课程作为学生进行锻炼身体的主要场所,如何提高学生对于体育课堂的兴趣以及主动参与性,是当前初中体育教师需要思考的问题.文章针对当前初中体育课堂教学的现状以及存在的问题,提出了几点相应的解决办法和教学策略,以期为未来初中体育教育的发展提供一些参考和帮助.
  • 摘要："双减"政策是近来亟待教育工作者落实的教学政策之一,在此政策中,学生课后作业量与校外培训量都需要得到有效减少.各科都响应"双减"政策的同时,体育作为中小学教育中不可或缺的组成部分,也不能忽视自身在落实"双减"政策过程中发挥的作用.在落实"双减"政策环节,体育教育教学则需要相应回归根本,以此为"双减"政策的落实贡献力量.本文以中小学体育教学实际情况为依据,提出了其回归根本的途径,以期为同行业人员提供教学新思路.
  • 摘要：在"双减"政策之下,强化初中体育课程的育人理念,围绕着课堂教学形式,将之与创新的课堂教学活动进行有效的结合,改革教学活动,以期能够进一步地发挥出初中体育课程的学生培养作用.在本文的研究之中,立足于"双减"政策环境,对当前的初中体育课程进行重新的架构,重点对其育人理念进行扩展与创新.
  • 摘要：学生最根本的学习途径就是体育锻炼,尤其是处在小学阶段的学生,他们好动,希望不断地去从大自然等"外部世界"获取快乐,那么要是在快乐学习知识的同时能够获得人生的学习,岂不是更加积极的教育方式,尤其在国家积极提倡综合素质全面发展的阶段,我们要从小学阶段做起,不断的去培养学生多方面的教育发展,才是最有利于学生综合素质的全面发展与提高.尤其是在以前比较容易忽略的"体育教学",才更应该不断的去发展并改革,找寻适合学生学习的方法,不断地去"升级、探究",让学生们从心底认识到体育学习的重要性.学生不断地"动手、动脑、动身体",在一个适合发展的阶段加强锻炼,这不仅仅能让学生"爱上"体育这门课程,更是能不断地促进学生自身的全面发展.无论是在哪一个学校的操场上,我们总是能看见这样一句话,"生命不息、运动不止",这不仅仅是在说我们的运动,更是从另一个层面在说我们的学习,让我们从小学六年级的学生入手,来探究一下学习小学体育的方式方法.
  • 摘要：随着经济社会的不断发展,人们越来越重视身体素质和竞技体育发展,以及对其的关注度也在逐渐增长.近年来,许多国家都在加强竞技体育人才的培养,我国走的是职业竞技体育人才培养的道路,这在我国竞技体育的短期发展中起着非常重要的作用,但对我国竞技体育的可持续发展产生了非常消极的影响,这种方式会造成运动员运动寿命短,造成后期淘汰,造成严重浪费.本文结合高校前兆教学的背景分析了竞技体育人才培养中存在的问题,提出了相应的对策.
  • 摘要：大数据时代的到来,并已悄然应用到我们生活中的各个领域.利用"大数据"中事物之间的相关关系,便可达到整个领域的重大变革;如果将"大数据"应用在高校体育教育模式中,那将会形成新的高校体育教育模式,加速体育教育领域变革.本文从大数据时代高校体育教育模式创新与引领角度出发,利用文献资料法进行探讨在大数据时代,该如何适应与引领高校体育教育模式的创新变革.最终得出,我们应积极认识到在大数据时代我国高校体育教育模式的发展仍存在一定问题与挑战;我们应重视发展过程,积极整合资源,寻找适合我国国情的最佳点,实现大数据与高校体育教育的跨越式发展.从而突破高校传统的体育教育模式,实现高校体育教育的可持续发展.
  • 摘要：针对我国小学教育目前存在的不良现象和问题,中共中央办公厅、国务院办公厅、教育部等相继印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,文件提出要着重解决家长接送孩子困难和要减轻学生校内校外课业负担的问题.本文运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对小学体育课后延时服务发展中现存的问题进行分析并提出相应的解决策略,给"双减"政策背景下的小学体育课后延时服务的顺利开展提供理论上的参考.
  • 摘要：当前时代,科技水平日益进步,大数据互联网成为了当前时代的新的代名词,随之各种信息技术普及开来,应用到各行各业的发展建设中.多媒体技术作为信息技术发展的分支,它已经被积极引入到了教育发展中,是教学进步的一种核心手段.故而,本文对多媒体技术在小学体育教学中的运用策略进行了深度的研究,旨在能够积极利用多媒体技术来提升小学体育教学水平.
  • 摘要：在我国体育教育教学中,对于培养学生体育品格有着非常久远的历史,为了能够更好地适应现代教育教学的发展方向,教育部门也开始提出了新的课程改革方向.基于新课改下,在小学体育教学中,不仅要求学生要掌握体育知识与技能,更重要的是要让学生掌握过程与方法,培养学生坚强品格与情感态度.本文主要以课外体育活动为例,深入探究小学生体育品格养成的途径与方法.
  • 摘要：德育教育课程采用信息学的方法进行中学的教育,对内容和形式的优化发挥着非常重要的作用.革新.现在,中国的中学在德育教育过程中应用信息教育模式有很多问题.应尽快解决的问题是,德育对学生发展的重要作用没有认识的情况下,信息化教育的利用率低.从德育教室的教育效果提高无力的观点来看,德育计划中学的教育信息化模式有必要深入研究.
  • 摘要：素质教育持续推进背景下,高校体育教育受到社会各界广泛重视,因此,各高校需对体育教育价值形成充分认知,激发学生体育锻炼参与积极性,同时还应对高校体育教学中所存在的问题加以了解,制定针对性的解决策略,以此可在保障学生体质健康的同时,推动学生综合素质提升.

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