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小学体育教学中学生创造性思维的培养探究

     

摘要

本文在分析了创造性思维的概念及特点,以及小学体育教学中培养学生创造性思维的意义基础上,从体育教师与学生之间建立良好、和谐的关系,营造趣味性的体育课堂教学情境,引导学生主动思考探索体育知识和技能等方面,对小学体育教学中培养学生创造性思维的策略进行了研究。

著录项

  • 来源
    《当代体育:篮球频道》|2021年第21期|P.1-1|共1页
  • 作者

    侯琛;

  • 作者单位

    广东省深圳市龙岗区坪东学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 体育;
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-25 11:25:15

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