高中物理教学中学生创造性思维的培养探究

摘要

创造性思维对于人的成长有着积极的作用。在创造性思维的作用之下,人们的思维能力可以得到进一步的提升,可以解决一些没有办法解决的问题。本文主要总结分析高中物理教学当中存在的问题,并经过分析发现高中物理教学的教学理念有待更新,同时教师的教学缺乏对学生学情的把握。在这样的背景之下提出具体的教学策略,建议教师转变自身的教学观念,充分把握学生的学习状况,并利用微课开展教学,进一步强化教师的引导作用和效果。