谈小学语文教学中中华传统文化教育的渗透

摘要

在小学阶段的教育体系中，语文是非常重要的一门课程，具有着较强的人文性、基础性，是渗透传统文化的路径之一。至此，身为一名小学教师，在开展语文教学的过程中，也应意识到这一点，将传统文化教育有目的、有意识地融入其中，将学科价值发挥到最大，为教学活动的开展保驾护航。基于此，本文将以此为话题，对其的渗透策略进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。