小学语文教学中传统文化教育的渗透研究

摘要

在传统的教育文化中,传统的文化教育更加侧重应用教学,对于传统文化的输入性就比较差,学生体验传统文化的感受也比较差.在小学语文传统教学活动中,不断的改变传统的应试教学观念,根据不同的教程设置,设置不同的教育方法,从而改变机械的应试教学思想.不仅如此也应该增强学生的课外观察能力,使学生发现生活中的传统文化,这样才能更好地理解课堂中有关教师对于传统文化的渗透教育.