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基于创新型教学方法提高高校心理学教学质量的策略探究

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摘要

心理健康是肯定自我价值,正确认知社会事物的前提.随着教育体制的改革,高校心理学教学课程已将"心理学"与"教育心理学"逐步融合,形成了较为完善的学科体系.在理论教授、课题实践、引导教学的过程中,创新的教学方法显得尤为重要.本文结合实践教学案例,深度探究如何提高高校心理学教学质量.

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来源
《山西青年》|2021年第19期|167-168|共2页
作者
陈翀;
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作者单位

江汉大学湖北武汉 430056;

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正文语种 chi
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关键词
高校心理学; 教学质量; 创新教学;

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