基于图式理论的大学英语听力教学模式的构建

摘要

在英语教学体系中,大学英语听力是以培养学生英语的综合应用能力、提高学生的口语水平和文化素养目的一种课程体系。在经济全球化的趋势下,大学生英语听力水平的提升又是重中之重。本文针对目前国内大学生听力理解技能较为薄弱,英语教学中存在方式陈旧,缺乏策略的现状,立足于图式理论进行新型大学英语听力教学模式的构建,为听力教学模式研究提供新的思路。