基于高职动漫专业“教师工作室”制教学模式实践研究

摘要

''''教师工作室''''制教学模式是由企业和学校共同推进的一项育人模式,''''教师工作室''''通过校企双方给学生搭建一个学习技术、实践演练和展示才能的平台,以平台为载体校企进一步深度合作探索促进学校教育教学改革、强化学生实践能力和创造力的人才培养模式。