高中生父母关系质量感知与学习投入的相关性研究——以天津市6所高中为例

摘要

家庭是社会的基本单元,家庭和谐直接影响着社会和谐。与此同时,家庭是学生的第二课堂,家庭环境对于学生学习投入具有很大的影响。因此,我们有必要探讨当代高中生对父母关系质量的感知和学习投入现状如何,父母关系质量感知和学习投入有何关系。本文通过实证研究试图分析高中生对父母关系质量的感知对其学习投入的影响,以期能够顺利让孩子成长成才。