新生成长小组在高校团学工作中的应用探究——以雅南成长小组为例

摘要

通过对雅南小组分析来探讨新生成长小组模式在团学工作中所发挥的作用.研究发现,新成立的小组存在辅导员角色定位困难、内外活动开展失衡和读书氛围淡薄等问题,进而提出明确例会由组员主持、注重开展内部读书活动和制定小组工作计划三大对策.最后,总结新生成长小组对学生工作启示,包括有多功能合一的成长小组,是辅导员开展学生工作的有力帮手;兴趣为主题的成长小组,是新生发挥特长获得归属感的重要平台;心态开放的成长小组,是感染其他师生阅读书籍的重要力量.