试论高校小组工作实践中出现的问题——以山东大学新生成长小组为例

摘要

目前，学校社会工作进入中国内地高校，介入高校对学生的培养与管理正值于方兴未艾。也正因处于方兴未艾的阶段，高校社会工作的实践中出现的问题缺乏良好的解决方案，高校社会工作的理论研究也集中于讨论学校社会工作进入高校的适用性以及积极意义，或是专注于学校社会工作与高校现有的教学和管理模式进行结合的可行方案，却很少以高校社会工作实践中出现的问题为研究对象。鉴于此，本文的研究目的就是以山东大学新生成长小组为例，通过对高校小组工作实践中出现的问题的分析，总结出相应的解决方案。
　　笔者采用观察分析的方法全程观察记录了“沟通与合作”主题新生成长小组，并对小组活动过程进行了分析;与此同时，笔者采用了访谈分析的方法对该小组的工作员与小组成员进行了访谈，并对访谈内容进行了分析;笔者结合小组工作的场域理论、小组动力学、镜中自我理论、沟通理论与社会学习理论，并联系小组工作的模式与原则，分析总结出高校小组工作实践中出现的一些问题，并提出了针对这些问题在小组工作策划、招募、操作三个阶段的解决方案。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

一、研究背景

(一)新生对小组工作的需要性

(二)高校社会工作的兴起与存在的问题

二、研究的目的和意义

(一)研究的目的

(二)研究的意义

第二章 研究方法

一、观察法

二、文献研究

三、访谈分析

第三章 文献综述

一、国内研究现状

(一)小组工作进入高校的适用性和功能性研究

(二)小组工作进入高校后的问题研究

二、国外研究现状

(一)小组工作进高校后的问题研究

三、概念及理论概述

(一)学校社会工作

(二)小组与小组工作

(三)小组工作相关理论

(四)高校小组工作

第四章 山东大学新生成长小组记录回顾与分析

一、山东大学新生成长小组经历回顾

(一)小组背景

(二)小组活动记录与基于记录的分析

二、对活动记录分析的总结

(一)原先存在的人际关系对小组活动的干扰

(二)部分小组成员在小组活动中处于边缘化状态

(三)小组成员对运动游戏类活动的热情与投入程度大于讨论类活动

(四)小组成员间出现消极的相互作用

(五)小组成员对于分享并不积极

第五章 访谈与分析

一、对小组工作员的访谈与分析

(一)访谈提纲

(二)对小组工作员的访谈概述

(三)基于对小组工作员访谈概述的分析

二、对小组成员的访谈与分析

(一)对小组成员的访谈概述

(二)基于对小组成员访谈概述的分析

第六章 解决方案

一、问题汇总与分类

(一)策划阶段

(二)招募阶段

(三)操作阶段

二、解决方案

(一)策划阶段

(二)招募阶段

(三)操作阶段

第七章 结论与反思

一、结论

二、对本研究的反思

参考文献

致谢